lunes, 1 de diciembre de 2014

Trabajo Práctico Final: Criminalización mediática

Nota central por Giuliano Bartolini

¿Distintas épocas, mismo mecanismo?

Vivimos en una sociedad en el que el uso de prejuicios y estereotipos ha pasado a formar parte de un gran red dentro delo cotidiano. Los sujetos sometidos a este tipo de estigmatización son puestos de inmediato en el lugar de ‘’chivo expiatorio’’, tal vez para desviar la atención de la sociedad, tal vez para generar un enemigo filtro. De cualquier forma, la criminalización mediática se ha vuelto un fenómeno tan común que hasta podría decirse que ha estado desde siempre en nuestros patrones sociales, cambiando solo la forma en el que ese mecanismo de estigmatización es llevado a cabo.

Trabajo Práctico Final: Criminalización mediática

Nota vinculada por Teo Smitt

Criminalización mediática: Batalla simbólica contra el discurso hegemónico

Hoy en día gracias a la aparición de nuevos canales de comunicación la producción de noticias se ha democratizado permitiendo a varias voces y opiniones, dar un panorama más amplio que permita cuestionar el discurso hegemónico de los medios más tradicionales de comunicación y la propia criminalización mediática.

domingo, 30 de noviembre de 2014

Trabajo Práctico Final: Criminalización mediática

Nota Vinculada por Julieta Palazzesi

Criminalización mediática en la década del ’70: todos somos sospechosos

El 24 de marzo de 1976 a las 3:15 a.m. comenzó el sexto golpe de estado desde 1930 conducido por la Fuerzas Armadas- Todos los programas de radio estaban pendientes de cada movimiento que hiciera cualquier oficial y a las 3:21 de la madrugada ya era un hecho, los militares gobernaban otra vez al pueblo argentino.

Trabajo Práctico Final: Criminalización mediática

Nota Vinculada por Rosario Guedes

¿Quiénes son los “arquitectos” de la sociedad?

“…mientras las mayorías no nos podamos organizar, mientras la política no sea la practica hegemónica en la resolución de los problemas; y podamos hacer las reformas estructurales que este país necesita… Esta situación va a ser vivida en cada una de las coyunturas electorales. Porque es el único terreno que le ha quedado a estas elites, gracias al esfuerzo que hemos hecho en 30 años de democracia.” Entrevista a la Lic. en Ciencias Políticas y docente de la UNR, Alicia Acquarone.

Para comenzar, advierto al lector, que hare un pantallazo subjetivo y  breve de distintas conclusiones disparadas del análisis del debate existente sobre la influencia de la mediatización en la eterna transición posmoderna.

Trabajo Práctico 14 - Aguafuerte: El estudiante de comunicación social

Por Giuliano Bartolini

Definir qué es lo que caracteriza al estudiante de comunicación social, que es lo que lo hace especial o sin ir demasiado lejos: ¿Qué es un estudiante de comunicación social?

Voy a intentar (con riesgo de fallo) acercarme tanto como pueda a identificar aquello que nos hace a nosotros, futuros comunicadores, tan peculiares. Y es que se trata de una carrera que además de su historia como institución (recordemos su separación de la carrera de periodismo y que es una carrera relativamente nueva, con apenas 40 años de existencia).

Trabajo Práctico 12 - Picnicrónica (Nota Central)

Por Giuliano Bartolini
Mini-Oasis Urbano

En cerrito al 1300 hay un banco. Si ¿y qué más? En cerrito al 1300 hay una historia, peculiar y no muy cotidiana, de un hombre autodefinido ‘’loco’’ que como vecino ha sido diferente del resto. ¿Por qué? Pues porque valiéndose de actitud y buena fe dejó de un lado el “que pueden decir” o el “que pueden pensar” e hizo, así simplemente.

Miguel Macri, fundador del DescansoPeatonal Roña Campeón será el protagonista de este pequeño gran suceso que tiene lugar todos los días en una esquina entre Corrientes y Cerrito.

sábado, 22 de noviembre de 2014

TP14 - Aguafuerte: El estudiante de comunicación social

Periodista, político, publicista, productor, escritor. No gracias, prefiero ser comunicador social…

Por Teo Smitt

A la hora de definir al estudiante de comunicación social se presentan muchas dudas, la primera de ellas: ¿Realmente se lo puede definir?
 A decir verdad, parece que sí, buscando en Google “comunicador social”, el buscador, no tarda más de un segundo en encontrar por lo menos 5 páginas, que lo intentan ¿Pero realmente se puede definir una carrera tan amplia en solo unos  artículos? Creo que no sin tener en cuenta, todo lo que ser comunicador implica…
¿Cómo comunicador social qué me diferencia del resto de los estudiantes de otras carreras? ¿Cuál será mi área de trabajo? ¿Y por qué los prejuicios comunes en amigos, familia, conocidos, no paran de comparar a los estudiantes de comunicación con periodismo y limitarnos a su labor profesional?
Creo que el cuestionármelo todo el tiempo es característico de mi carrera. Uno de los principales rasgos es poner las cosas en duda, estar atento a preguntar, tener curiosidad sobre lo impuesto, lo “naturalizado”.
El comunicador social cuestiona su entorno, la realidad, su vida misma, por eso ante todo es crítico, abierto a diferentes perspectivas, a un amplio campo de conocimiento y análisis. Su horizonte simbólico puede ir desde las ciencias políticas hasta las bellas artes. Su conocimiento toma un poco de todos los campos de estudio que se te puedan ocurrir: historia, filosofía, epistemología, teoría política, antropología, sociología, psicología, lingüística, semiótica, locución y ciencias de la comunicación. Sabe de todo pero no es experto, de todas formas, desarrolla una gran capacidad de comprensión y análisis de la información, de la creación y reproducción del conocimiento. Siempre dispuesto a aprender, investigar y poner sus conocimientos a disposición de los otros.
Los comunicadores somos dispersos y activos, cambiantes, estamos siempre en movimiento, tenemos que actualizarnos más frecuentemente que el antivirus de la compu, no paramos nunca, como la comunicación misma. Tenemos el beneficio de ser de los pocos estudiantes que pueden decir: “Estoy trabajando”, mientras utilizamos las redes sociales.  
El comunicador social es quien critica algo con lo que todos están conformes, expresando su opinión y en varios casos incomodando a más de uno, su mente no para de analizar conversaciones, mensajes, símbolos y siempre utilizando su capacidad crítica.
Su entorno de trabajo es el mundo, su tarea, estar listo para comunicar…


lunes, 17 de noviembre de 2014

Tp12- Picnicrónica- Nota Vinculada

Por Teo Smitt

“En el día a día nos estamos olvidando algo, la solidaridad”

Miguel "el loco" Macri, entrenador de futbol y fundador del "Descanso Peatonal Roña Campeón” (esquina Corrientes y Cerrito) expresa que la creación de su placita, es mucho más que un banco y un olivo, es un símbolo de solidaridad y una muestra de buena onda para todo el barrio.


Miguel "el loco" Macri sentado en el Descanso Peatonal Roña Campeón.
Fuente de la foto "enredando.org.ar"

domingo, 16 de noviembre de 2014

TP - Picnicrónica

Nota vinculada por Julieta Palazzesi

Un loco no tan loco

Un banco de plaza, un olivo, encuentros de vecinos en el barrio Abasto. El Roña, un campeón. Un Loco que busca recuperar el sentido colectivo de la vereda, del encuentro en la calle. Fútbol solidario, palomas y un descanso peatonal en la esquina de los sueños.

martes, 11 de noviembre de 2014

Picnicrónica, nota vinculada. (Rosario Guedes) “Estoy feliz de ser así, un tipo común”


Descanso peatonal Roña Campeón.
Significado: Sentimiento y Humildad
Miguel Macri, es el autor y hacedor de la intervención urbana que se ve en la imagen. Él entiende que la solidaridad no es dar, sino que es mucho mas amplia, que permite sentirte bien con vos mismo tratando de que el vecino, el pariente, un cliente, un desconocido, pase un buen momento.

TP NOTA VINCULADA, CHARLA DE CRIMINALIZACIÓN MEDIÁTICA (Rosario Guedes)


Una alternativa solidaria





Las Licenciadas en Comunicación Social María S. Chiponi y Lucila Rosenberg, en el marco de su tesis realizaron y actualmente continúan realizando una experiencia educativa en la Unidad Penitenciaria Nro. 3 de Rosario, llamada Taller de Comunicación.

BLOQUES TEMÁTICOS PICNICRÓNICA

Significado

-¿Cuándo surge y con que objetivo?

-¿recibieron apoyo de los vecinos en la construcción del proyecto?

-¿ por qué Roña campeón? ¿a quién hace referencia?

-¿Qué relación tiene con los pueblos originarios?

-¿Por qué sete ocurrió un descanso?¿No pensaste otra cosa?


Miguel Macri

¿Cuál es tu historia?¿Cómo llegaste hasta acá?

 ¿Hace cuanto que vivís aca?

¿Cuándo comenzaste a ver que la basura comenzaba a ser un problema?

¿intentaste otra intervención antes de hacer el Descanso?



Descanso Peatonal Roña Campeón

-¿Bajo que circunstancias surgió la idea de crear el paseo peatonal Roña Campeón?

-¿Por que tanta dedicación a este espacio?

-¿Recibiste el apoyo de algún vecino?


-¿Cuánto tiempo llevó la construcción?

AGUAFUERTES: EL ESTUDIANTE DE COMUNICACIÓN SOCIAL (Rosario Guedes)

<<Arlt tiene la intención de mostrar una realidad fragmentada y de reproducir, a modo fotográfico, un momento concreto>>

La otra vez me tocó hacer de cadete, y tuve, como siempre, que acceder sin cuestión. Hasta la Siberia me mandaron, si no hay lugar más recóndito en Rosario, va, eso se decía antes, ahora cualquier colectivo te deja bien. El caso es que, ¡qué lugar mas raro!, eso sí, con personalidad.
 Cada facultad tiene lo suyo. Cuando entrás están todos los músicos, o proyectos de, y seguro que con algún protector de teclado, o trompeta, o algún excéntrico que toca el trombón te topás. Más allá, los psicológos. Esa facultad ya es otra cosa, por que ellos son “dotores” todos, cuestión, solamente dos chicas que no iban a ningún parcial, me dijeron donde estaba la famosa facultad de ciencias políticas.
La consigna en mente era “A Cecilia, la secretaria, la rubia, que me firme acá y acá”. Asi que me metí, ingenuo, ahí entendí porque decían lo que decían de los estudiantes de comunicación. Tres se me vinieron al galope con papelitos y diciendo ¡compañero compañero!  Qué cosa, viste, creen que con kilos y kilos de papelitos pueden formatear la mente, y la verdad eso no ayuda, uno no entiende ni que hace un estudiante de comunicación.
Logrando atravesar la multitud de mesitas de colores que vacilan entre anarquía y democracia, anarquía o democracia; anarquía o democracia, en bedelía me indicaron a donde estaba la Secretaría. Ya eran las once de la mañana, y para colmo después de las escaleras ¡Cecilia no estaba!. Por suerte sentí un olorcito, y ví que había un barcito así que me fui a tomar un cafe bien merecido. En eso que camino escucho por una puerta que estaba abierta:
-Por qué ¿Qué es lo que hace diferente al estudiante de comunicación? ¿qué es ser un estudiante de comunicación? ¿alguno sabe?
Paaaaaaa, ahí me volví dos pasos, y era un petisito canosín en una clase.  Y la verdad, la verdad verdadera, es que ahí sí que entendí, a parte; te das cuenta. Yo me dije, tendría que haberme dado cuenta a dos kilómetros, como no voy a ser tan insípido... Son personas especiales, tocadas por dios, con la vocación media trastocada pero gente que no tiene porblema, abre su mente para que se la masajee cualquier teórico y tiene las herramientas para comprender un hecho como una radiografía. Es más, tan particulares son,que pueden darse el lujo de pensar en un mundo diferente. Hay que entenderlos...Después de ser libres, llegan a su casa, al final del día y tienen que encerrarse en la realidad. 


Y esto te lo digo yo que solo vi de pasada…

sábado, 1 de noviembre de 2014

TRABAJO N° 7 . Cuando me muera quiero que me toquen cumbia

Palazzesi Julieta - Bartolini Giuliano - Smitt Teo - Guedes Rosario

Breve resumen del libro y datos del autor Cristian Alarcón Casanova (La Unión, Chile, 1970) es un periodista y escritor chileno, residente en Argentina. Se licenció en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Autor de los libros Cuando me muera quiero que me toquen cumbia (premio Samuel Chavkin a la Integridad Periodísticaen América Latina, otorgado por North American Congress of Latin American Authors) y Si me querés, quereme transa. En el 2012 fue elegido profesor visitante en el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Texas, en Austin.

Escribió en Página/12 , Revista TXT y el Diario Crítica. Actualmente dirige la revista digital de crónicas narrativas Anfibia de la Universidad Nacional de San Martín y coordina Cosecha Roja, la Red de Periodismo Policial de América Latina. Es el director del posgrado en Periodismo Cultural de la Universidad Nacional de La Plata. En 2014 recibió el Premio Konex - Diploma al Mérito en la disciplina "Crónicas y Testimonios".

miércoles, 8 de octubre de 2014

TP Prejuicios-Criminalidad mediática

                                        Nota vinculada por Rosario Guedes y Julieta Palazezi
La semiosfera y la discriminación: La mirada estigmatizadora
¿Qué tienen en comun la discriminacion y la criminalización mediática?¿Es realmente una metáfora la aguja hipodérmica?¿cual es realmente el papel de los medios? Existe la hipotesis de que la estigmatización masiva que provocaron los medios de comunicación impactó sobre los niveles de discrminación mundial.

TP Prejuicios-Criminalidad mediática

Nota central por Giuliano Bartolini

Hoy en día vivimos en una sociedad en donde la cultura funciona como importadora de valores y prejuicios. Toda esta cuestión se visto virilizada mediante los medios en los últimos años. Se trata de un discurso constante que sirve para generas estigmas en los jóvenes pobres o indigentes, a los que se les responde con miedo y odio.

Trabajo Práctico 8 - Criminalización mediática

Trabajo Grupal

Criminalización mediática

Concepto:
Proceso de considerar un hecho o una acción como criminales. Cuando hablamos de la criminalización mediática, nos estamos refiriendo al proceso discursivo por el cual se constituye al “otro” como peligroso y, por añadidura, a la sociabilidad en un cotidiano inseguro. La utilización de la ubicuidad del crimen para atemorizar al cotidiano social es otro de los mecanismos que nos lleva a ver al "otro" como peligroso.

lunes, 6 de octubre de 2014

TP 4: Charla Juicios. nota vinculada. GUEDES

“Juicios de lesa humanidad: UN PROCESO SUI GENERIS”
La abogada de Derechos Humanos, Gabriela Durruty, fue una de las oradoras en la charla sobre el tratamiento periodístico de los juicios a los represores acusados de crímenes de lesa humanidad.  el Seminario “Prensa y Juicios de lesa humanidad” se llevó acabo el  lunes 12 de mayo en aula 108 de la Facultad de Ciencias Políticas y  RR.II.

Trabajo Práctico de gacetillas: clase 22 septiembre.

Trabajo Grupal

1.) Elaborar una gacetilla con los datos adjuntos
Programa solidario para estudiantes ciegos
La Secretaría Académica de la UNR convoca a docentes y alumnos y no docentes para solidariamente colaborar con estudiantes ciegos en la adaptación de materiales de estudio. Se contará con un Programa de Tutoría de Accesibilidad para capacitar a los estudiantes voluntarios. El trabajo puede realizarse en cualquier computadora, sin carga horaria. La inscripción estará abierta desde el 22 hasta el 30 de septiembre. Los que deseen participar deberán mandar sus datos por email a extensión-der@fde.unr.edu.ar

lunes, 22 de septiembre de 2014

TP2: La Noticia Esperada

Rosario Guedes
14 de Abril de 2014

La televisión argentina llora a Mirtha Legrand

A los 72 años de carrera, la actriz y presentadora de televisión argentina fue encontrada sin vida debido a una muerte súbita, en su casa, en Palermo Chico. El domingo 13 de abril la tragedia tocó la puerta de la televisión y el espectáculo. Y es que la prensa destacó la muerte “repentina” e “inexplicable” de Rosa María Juana Martínez, una de las mujeres más famosas del país.